有一陣子的文章了～
司馬光從小聰明伶俐，有一次，他和一群小夥伴捉迷藏，一個孩子不小心掉進水
缸裏，其他孩子都嚇跑了，只有司馬光急中生智，搬起一塊大石頭，砸破水缸，
水流出來後，那個孩子得救了。
司馬光打破水缸，救出小孩後，小孩的媽媽很感激他，許多人知道這件事之後，
都稱讚司馬光的勇氣及機智。
不過．．．
路人甲說：「那是司馬光故意打破水缸的，不然一切都太巧了，怎麼可能有人會
掉進水缸理，這種機率是幾乎等於零。」
路人乙說：「掉進水缸的人應該會被司馬光打破水缸的碎片打傷，怎麼會完好無
缺，這一定是騙人的。」
路人丙說：「大家想看看嘛，玩遊戲的那麼多人，怎麼大家不救，只有司馬光去
救人，這一定是有預謀的，是串通好的。」
路人丁說：「據某個一起玩遊戲的朋友說，那是司馬光想要破壞別人的東西，才
會叫一個人跑進水缸中，然後再把他打破的。這根本是自導自演！」
小孩的媽媽說：「我的孩子是因為貪玩，才會不小心掉到水缸理，絕對不是外面
所說的預謀，也不是司馬光要求我的孩子進去的。我很感謝司馬光救我的小孩，
如果晚個幾分鐘，恐怕我就見不到我的孩子了，一個父母不可能拿自己的孩子開
玩笑，況且，司馬光沒有理由去破懷人家的東西，不可能的。」
司馬光說：「當時真的很危急，我也沒想到是不是會破壞別人的東西，就拿顆石
頭丟過去，還好水缸有破，可以順利將小弟弟救出來。」
小孩的爸爸說：「我的孩子已經親口跟我說，這件事是他貪玩引起的，害大家很
緊張，他也要謝謝司馬光哥哥救他出來，並且他強調這件事是個意外，絕對不是
自導自演，也不可能刻意要去破壞別人的東西。」
路人甲聽了說：「救小孩有很多種方法，譬如：爬上去救他，叫大人來幫忙，怎
麼會用石頭丟水缸呢？這樣以後大家學起來怎麼辦？我們要譴責這樣的暴力行
為。」
路人乙聽了說：「這件事從頭到尾疑雲重重。首先、小孩子這麼小，他怎麼會想
要爬到水缸去？在爬的過程中，怎麼可能沒有人看見？有看見就會阻止，但是竟
然沒人看見！第二、小孩怎麼爬進去的？小孩沒有那麼高，那他一定是借由其他
工具爬上去的，請問：怎麼會有人把可以輕易爬到水缸上方的工具放在旁邊？簡
直是幫助犯罪了嘛！所以這個疑點也要調查清楚。第三、小孩雖然年紀小，但是
正常一個人在溺水時，會牢牢的抓住身邊的物體，小孩子也不例外。調查顯示，
小孩子這樣的反射動作會比大人更靈敏。當初，小孩在呼救時，手一定是上舉，
且根據浮力原則，當時的水位和水缸的大小，手是足以勾得到水缸上緣的，為什
麼小孩沒有一般人危急時的反應動作，值得存疑。第四、大家知道，司馬光是用
石頭救人，但是一般人在遇到這種中狀況時，會怎麼做？應該都是呼救，沒錯
吧？再不然就是找一根棍子可以讓溺者輕易抓住，以救他脫險。大家看看，司馬
光竟然用石頭，如果傷到小孩怎麼辦？如果不小心打到別人怎麼辦？而且他是很
用力的丟喔！如此種種推斷，都可以證明，司馬光當初的行徑，根本是為了破壞
在找藉口，沒有合理性，根本是一場自導自演的鬧劇，為的是什麼，為的是建立
他偽善的面目，為的是挑動村里的和諧氣氛，全村的人民應該鄙棄他，因為他是
虛假的、惡意的，不顧情意的。」
路人丙聽了說：「我們做人一定要理性，是非要辨識清楚。今天司馬光公然挑戰
我們的自我意志，強迫我們要接受他救人的美名，還好，我們夠理性，有反思能
力。這些疑點如果沒有澄清，如果司馬光再避談這些事，我們只會指著他的鼻子
說：『夠了，你不要欺騙我們了，不要在挑動我們村落的安寧了。』」
於是衙門開始調查這件事。
在場小孩：「那時我只看到有人掉到水缸裡了，不清楚他怎麼掉下去的。」
知府：「你覺得司馬光有沒有教唆他跳進去？」
在場小孩：「不知道......應該不會吧！我們都在玩。」
知府：「小孩掉下去的時候你心情怎樣？」
在場小孩：「......很慌張......」
知府：「那你會用石頭丟嗎？」
在場小孩：「不知道......可能不會吧？」
知府：「你贊成用石頭丟水缸嗎？你覺得水缸的擁有者會不會難過？」
在場小孩：「如果考慮到水缸是誰的的話......嗯，我應該不會用石頭吧？但是
那時情況緊...」（被打斷）
知府：「司馬光救人時，是不是沒有人在場？」
在場小孩：「我們都跑掉了，應該是沒有人在場了。」
某鄉民：「這位遊戲者說不會用石頭打水缸，正常人都這樣啦，哪有人用石頭
的，司馬光根本是亂來。而且他強調當時沒有人在場喔，誰知道司馬光在做什
麼，搞不好他正在跟小孩商量等一下要怎麼打水缸才不會傷到小孩咧！沒有人在
場，什麼事都搞得出來，他想要這樣唬弄我們，聰明的村民，大家絕對不可能被
他騙假的啦！對不對？」
這件事已經成為全村人的焦點，大家爭相討論事件的真假，許多朋友為此鬧到不
講話，夫妻翻臉等等，甚至於還有村民用衝車攻擊衙門。相關的懷疑還有：
1.水流出的方向不對，應該是打破水缸後再潑上去的！
2.小孩不像有溺水者的驚嚇態度，應該是假裝！
3.小孩媽媽聽到這件事，竟然是先感謝司馬光，還給他獎賞，而不去詢問水缸破
的那戶人家的損失，可疑！
4.石頭從哪來？可能是刻意帶過去的，不然怎麼會有那麼大的石頭？
事情越鬧越大，官府還找了外國人來檢驗小孩和水缸；一群私塾的學童決定以罷
寫作業，拒吃點心，要求司馬光出來說明真相，史稱菜花運動。
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司馬光從小聰明伶俐，有一次，他和一群小夥伴捉迷藏，一個孩子不小心掉進水
缸裏，其他孩子都嚇跑了，只有司馬光急中生智，搬起一塊大石頭，砸破水缸，
水流出來後，那個孩子得救了。
司馬光打破水缸，救出小孩後，小孩的媽媽很感激他，許多人知道這件事之後，
都稱讚司馬光的勇氣及機智。
不過．．．
路人甲說：「那是司馬光故意打破水缸的，不然一切都太巧了，怎麼可能有人會
掉進水缸理，這種機率是幾乎等於零。」
路人乙說：「掉進水缸的人應該會被司馬光打破水缸的碎片打傷，怎麼會完好無
缺，這一定是騙人的。」
路人丙說：「大家想看看嘛，玩遊戲的那麼多人，怎麼大家不救，只有司馬光去
救人，這一定是有預謀的，是串通好的。」
路人丁說：「據某個一起玩遊戲的朋友說，那是司馬光想要破壞別人的東西，才
會叫一個人跑進水缸中，然後再把他打破的。這根本是自導自演！」
小孩的媽媽說：「我的孩子是因為貪玩，才會不小心掉到水缸理，絕對不是外面
所說的預謀，也不是司馬光要求我的孩子進去的。我很感謝司馬光救我的小孩，
如果晚個幾分鐘，恐怕我就見不到我的孩子了，一個父母不可能拿自己的孩子開
玩笑，況且，司馬光沒有理由去破懷人家的東西，不可能的。」
司馬光說：「當時真的很危急，我也沒想到是不是會破壞別人的東西，就拿顆石
頭丟過去，還好水缸有破，可以順利將小弟弟救出來。」
小孩的爸爸說：「我的孩子已經親口跟我說，這件事是他貪玩引起的，害大家很
緊張，他也要謝謝司馬光哥哥救他出來，並且他強調這件事是個意外，絕對不是
自導自演，也不可能刻意要去破壞別人的東西。」
路人甲聽了說：「救小孩有很多種方法，譬如：爬上去救他，叫大人來幫忙，怎
麼會用石頭丟水缸呢？這樣以後大家學起來怎麼辦？我們要譴責這樣的暴力行
為。」
路人乙聽了說：「這件事從頭到尾疑雲重重。首先、小孩子這麼小，他怎麼會想
要爬到水缸去？在爬的過程中，怎麼可能沒有人看見？有看見就會阻止，但是竟
然沒人看見！第二、小孩怎麼爬進去的？小孩沒有那麼高，那他一定是借由其他
工具爬上去的，請問：怎麼會有人把可以輕易爬到水缸上方的工具放在旁邊？簡
直是幫助犯罪了嘛！所以這個疑點也要調查清楚。第三、小孩雖然年紀小，但是
正常一個人在溺水時，會牢牢的抓住身邊的物體，小孩子也不例外。調查顯示，
小孩子這樣的反射動作會比大人更靈敏。當初，小孩在呼救時，手一定是上舉，
且根據浮力原則，當時的水位和水缸的大小，手是足以勾得到水缸上緣的，為什
麼小孩沒有一般人危急時的反應動作，值得存疑。第四、大家知道，司馬光是用
石頭救人，但是一般人在遇到這種中狀況時，會怎麼做？應該都是呼救，沒錯
吧？再不然就是找一根棍子可以讓溺者輕易抓住，以救他脫險。大家看看，司馬
光竟然用石頭，如果傷到小孩怎麼辦？如果不小心打到別人怎麼辦？而且他是很
用力的丟喔！如此種種推斷，都可以證明，司馬光當初的行徑，根本是為了破壞
在找藉口，沒有合理性，根本是一場自導自演的鬧劇，為的是什麼，為的是建立
他偽善的面目，為的是挑動村里的和諧氣氛，全村的人民應該鄙棄他，因為他是
虛假的、惡意的，不顧情意的。」
路人丙聽了說：「我們做人一定要理性，是非要辨識清楚。今天司馬光公然挑戰
我們的自我意志，強迫我們要接受他救人的美名，還好，我們夠理性，有反思能
力。這些疑點如果沒有澄清，如果司馬光再避談這些事，我們只會指著他的鼻子
說：『夠了，你不要欺騙我們了，不要在挑動我們村落的安寧了。』」
於是衙門開始調查這件事。
在場小孩：「那時我只看到有人掉到水缸裡了，不清楚他怎麼掉下去的。」
知府：「你覺得司馬光有沒有教唆他跳進去？」
在場小孩：「不知道......應該不會吧！我們都在玩。」
知府：「小孩掉下去的時候你心情怎樣？」
在場小孩：「......很慌張......」
知府：「那你會用石頭丟嗎？」
在場小孩：「不知道......可能不會吧？」
知府：「你贊成用石頭丟水缸嗎？你覺得水缸的擁有者會不會難過？」
在場小孩：「如果考慮到水缸是誰的的話......嗯，我應該不會用石頭吧？但是
那時情況緊...」（被打斷）
知府：「司馬光救人時，是不是沒有人在場？」
在場小孩：「我們都跑掉了，應該是沒有人在場了。」
某鄉民：「這位遊戲者說不會用石頭打水缸，正常人都這樣啦，哪有人用石頭
的，司馬光根本是亂來。而且他強調當時沒有人在場喔，誰知道司馬光在做什
麼，搞不好他正在跟小孩商量等一下要怎麼打水缸才不會傷到小孩咧！沒有人在
場，什麼事都搞得出來，他想要這樣唬弄我們，聰明的村民，大家絕對不可能被
他騙假的啦！對不對？」
這件事已經成為全村人的焦點，大家爭相討論事件的真假，許多朋友為此鬧到不
講話，夫妻翻臉等等，甚至於還有村民用衝車攻擊衙門。相關的懷疑還有：
1.水流出的方向不對，應該是打破水缸後再潑上去的！
2.小孩不像有溺水者的驚嚇態度，應該是假裝！
3.小孩媽媽聽到這件事，竟然是先感謝司馬光，還給他獎賞，而不去詢問水缸破
的那戶人家的損失，可疑！
4.石頭從哪來？可能是刻意帶過去的，不然怎麼會有那麼大的石頭？
事情越鬧越大，官府還找了外國人來檢驗小孩和水缸；一群私塾的學童決定以罷
寫作業，拒吃點心，要求司馬光出來說明真相，史稱菜花運動。
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