其實,廢柴一詞,乃是孔子首創。什麼,你不相信?「宰我晝寢,子曰:『朽
木不可雕也。』」這句話說的不是廢柴是什麼?孔老夫子確確實實是中國歷史上第
一個使用廢柴一詞來罵人的人。
其實關於「廢柴」一詞的由來,爭論已久。在眾多說法當中,最廣為人們所接
受的有兩種。然而此二種說法最大之差異,乃在於對孔夫子的形象描述。
第一種解釋,「宰我晝寢」乃是倒裝句,還原後是:晝寢?宰我!
意即:大白天的竟然想在課堂上睡覺?先殺了我再說吧!
我們直接進入孔夫子的情境設想吧:孔子不顧眾人反對,執意要開設私人補習
班,學費還只收一串肉乾。結果學生竟如此不受教,大白天的在課堂上打瞌睡!孔
夫子修養再好也要惱火,於是怒極而言:廢柴!
支持這種說法的學者相信,孔夫子對課業的要求極為嚴厲,當起人來也許比起
白袍教授甘道夫有過之而無不及。更有學者相信,孔子一手創建「第一號當鋪」,
後由子貢發揚光大,一連開設了七家分店,尤其以最後一家分店對後世影響最大。
另一種解釋,將「宰我晝寢」直接斷句為:宰我?晝寢!
由於原句省略太多,我們直接將其還原,並以白話翻譯出來:想殺我!你這是
做白日夢啊!廢柴!
支持此說法的學者相信,孔子既然是身高超過一百八的山東大漢,說起話來豪
邁了點也是很正常的。孔子周遊列國,會點功夫也是很合乎邏輯的。周遊列國的過
程當然不盡順利,偶爾會遇到些小白,使出孔氏密傳奧義將其轟殺的同時,說出宰
我、晝寢、朽木等嗆人用詞,也是很正常,很合乎邏輯的。
所以,孔子的教育理念文武並重。就算什麼武功都不會,好歹也要學學騎馬射
箭,由孔子將射御兩種技能看得與詩禮同等重要此點便可看出端倪。
此學派中,更有部分學者相信孔子曾得到麒麟之力,最直接的證據是孔子之子
出生時全身長滿鱗片,故取名為「鯉」。
雖然身負神力,足以扭轉天地,但孔子卻不願以此力直接介入當時的世局。因
孔子深知自身天命,不願逆天而行,故以興學為志,創辦了「孔男塾」。將希望寄
託於門生,期待以教育改造世界,也深信大同世界總有一天會到來。孔學東傳後,
日人也為了感念孔子,以「魁男塾」之名向孔夫子致敬。
至於廢柴一詞,儘管各學派對於孔夫子為何創廢柴一詞之原因說法不盡相同,
然而對於孔子的興學理念與教導(當掉)學生的態度仍持高度肯定。廢柴一詞雖然出
自孔夫子,而且還是罵人的話,但對孔夫子至聖先師的地位並無任何影響。
木不可雕也。』」這句話說的不是廢柴是什麼?孔老夫子確確實實是中國歷史上第
一個使用廢柴一詞來罵人的人。
其實關於「廢柴」一詞的由來,爭論已久。在眾多說法當中,最廣為人們所接
受的有兩種。然而此二種說法最大之差異,乃在於對孔夫子的形象描述。
第一種解釋,「宰我晝寢」乃是倒裝句,還原後是:晝寢?宰我!
意即:大白天的竟然想在課堂上睡覺?先殺了我再說吧!
我們直接進入孔夫子的情境設想吧:孔子不顧眾人反對,執意要開設私人補習
班,學費還只收一串肉乾。結果學生竟如此不受教,大白天的在課堂上打瞌睡!孔
夫子修養再好也要惱火,於是怒極而言:廢柴!
支持這種說法的學者相信,孔夫子對課業的要求極為嚴厲,當起人來也許比起
白袍教授甘道夫有過之而無不及。更有學者相信,孔子一手創建「第一號當鋪」,
後由子貢發揚光大,一連開設了七家分店,尤其以最後一家分店對後世影響最大。
另一種解釋,將「宰我晝寢」直接斷句為:宰我?晝寢!
由於原句省略太多,我們直接將其還原,並以白話翻譯出來:想殺我!你這是
做白日夢啊!廢柴!
支持此說法的學者相信,孔子既然是身高超過一百八的山東大漢,說起話來豪
邁了點也是很正常的。孔子周遊列國,會點功夫也是很合乎邏輯的。周遊列國的過
程當然不盡順利,偶爾會遇到些小白,使出孔氏密傳奧義將其轟殺的同時,說出宰
我、晝寢、朽木等嗆人用詞,也是很正常,很合乎邏輯的。
所以,孔子的教育理念文武並重。就算什麼武功都不會,好歹也要學學騎馬射
箭,由孔子將射御兩種技能看得與詩禮同等重要此點便可看出端倪。
此學派中,更有部分學者相信孔子曾得到麒麟之力,最直接的證據是孔子之子
出生時全身長滿鱗片,故取名為「鯉」。
雖然身負神力,足以扭轉天地,但孔子卻不願以此力直接介入當時的世局。因
孔子深知自身天命,不願逆天而行,故以興學為志,創辦了「孔男塾」。將希望寄
託於門生,期待以教育改造世界,也深信大同世界總有一天會到來。孔學東傳後,
日人也為了感念孔子,以「魁男塾」之名向孔夫子致敬。
至於廢柴一詞,儘管各學派對於孔夫子為何創廢柴一詞之原因說法不盡相同,
然而對於孔子的興學理念與教導(當掉)學生的態度仍持高度肯定。廢柴一詞雖然出
自孔夫子,而且還是罵人的話,但對孔夫子至聖先師的地位並無任何影響。
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